数学主要的学科首要产生于商业上计算的需要、了解数字间的关系、测量土地及预测天文事件。这四种需要大致地与数量、结构、空间及变化(即算术、代数、几何及分析)等数学上广泛的子领域相关连著。除了上述主要的关注之外，亦有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域：至逻辑、至集合论(基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、及较近代的至不确定性的严格学习。
11月21日，“80后刘若川以44岁年龄当选中国科学院院士，成为2025年两院增选中最年轻的院士。他现任北京大学数学科学学院副院长，研究方向为数论，曾获国家自然科学奖二等奖。刘若川是第40届（1999年）国际数学奥林匹克金牌获得者。本科和硕士毕业于北京大...
近日，在澳大利亚举行的2025年第66届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）成绩出炉，中国队不仅重返世界第一，而且全员摘金。其中，重庆市巴蜀中学校（以下简称巴蜀中学）的张恒烨取得42分的满分，目前他已经收到北京大学数学科学学院英才班的录取通知书。7月21日下午，记者在巴蜀...
考了个B幼儿园时自主阅读，爱看书，爹妈离婚跟爸爸，爸爸几乎不管学习，自由发展小学一直前三，没上过AS班和任何补习班，回家作业很少，一问就是在学校做完了小升初没考，直接读的业主班。初中开学考班上排名就考前，老师初一就给爸爸说本部的苗子还有两年，再看结果这种娃如果奥数学...
我43岁的吴月琴是一位抑郁症孩子的妈妈。2020年，16岁的女儿被确诊为抑郁症，之后转为“双相情感障碍。在社交媒体上，吴月琴写下超过8万字的日记，记录下与女儿相处的点滴。她也反思自己教育的失败，家庭的裂痕对女儿造成的创伤。现实生活中，吴月琴是一名小学数学...
曾几何时，“高考日语在很多人眼中还是一个略显陌生的词汇，是少数英语困难生的“无奈之举。但近年来，高考日语考生人数持续攀升，从曾经的“小众选择迅猛成长为一条备受瞩目的“主流赛道。这一转变背后，是无数学生和家长对&ldqu...
漱吃饭加早读10。7点半出门上学下午4点半左右到家。回家休息吃点水果零食之类的，吊哈单杠，跳哈绳。5点开始写作业，学校老师布置的作业基本都完成了(利用中午的时间)。我课外给他安排了，语文阅读理解一篇，练字一篇，自己提前预习课文(老师没有教之前完成相对应的黄冈)。数学...
6月23日，2019年重庆高考成绩放榜，重庆南开中学高2019级3班的刘昶取得了理科714分的好成绩。他不仅学习好，高中几年，钢琴、游泳、演讲、辩论一样没落下，刘昶说，学会管理时间，兴趣爱好是学习减压的法宝。高考成绩放榜，他在图书馆看书语文130分、数学149分、外...
看到有一位爸爸在控诉现在小升初的各种不合理。这位爸爸宣称自己的儿子今年才六年级，已经自学完了初中数学，做中考数学真题能达到120分（满分150），但是参加了好几次小升初考试都被刷下来了，现在非常担心，因为如果一直上不了岸，只能按就近入学原则去家门口的一所不入流初中。...
打工人（说得好听点儿，叫“职业经理人）；2020年1月1日至今，开启“个体户生涯（说得好听点儿，叫“自由职业者）。队友：70后，事业单位，朝九晚五。儿子：2009年出生，目前就读于，大家耳熟能详的，那7所中学之一的本部，初三，数学...
目考前试听目的是让学生熟悉朗读者语音语调，试听内容不是试卷正式听力测试内容，试听时间为5分钟。涪陵区、南川区继续实施中考英语听说智能考试，考试时间为：5月15日—17日（具体要求另文下发）。按照义务教育课程方案规定和“学完即考原则，语文、数学...
推荐一些同步的参考书教材，大家根据自己的年级买对应的书即可1、《华数奥赛教材》出版社：吉林出版集团主编：毛文凤，单墫等简介：一本有着较长历史的书，可以作为同步学习的资料。作者毛文凤、单墫等都是我国著名的数学竞赛教练，同时编书很严谨。书正如其标题所示，是一本针对华杯赛...
最近小侄子初三，又临时换了数学老师，数学成绩不好，他比较焦虑、想找个辅导老师帮他学习下。但是家庭条件有限，培训机构性价比太低了，想找个家教老师上门辅导下，每周末两小时左右。娃娃很乖，是属于比较内向斯文的小孩，也有主动学习的积极性。所以想寻找个大学生家教，互利互惠。或...
看到邻居的娃儿有感而发。。邻居娃儿一直在补课，小学补课，读了一中初中，一中进去后继续补数学，语文，物理，化学这些，高中读西附，初三暑假补课数理化，家长觉得月考成绩没有那么理想，其实还可以（四校语数英加理化生理科排名100多），周末又在补语文，数学，物理。。这样一直补...
首先，一定是要学生同意才能买，其次，买来就要用，要不白花钱。如果成绩确实较低跟不上课，那就还不如买本基础点的教辅，抓抓基础分。以下是针对不同成绩水平和学习阶段的高中数学辅导书推荐，分类清晰，便于选择：一、基础薄弱（成绩90分以下/150分制）适用阶段：同步学习（高一...
小学的校内内容并不多，自觉的的娃儿课内就掌握了，不自觉的娃儿延时之后就能掌握吗？会不会助长抄作业的风气？ 困惑二：为撒子以前能够讲完的课，现在非要延时还要讲。 困惑三：在校时间这个长，老师和孩子的体力、精力、专注力是否跟得上，是不是疲劳战术？ 困惑四：除了语文、数学...
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