孩子刚升入二年级,跌跌撞撞慌慌张张的来到了二年级,我们班优秀的孩子很多。每天回家感觉把孩子的预习、复习、口算、读书、看书弄完基本没啥额外时间玩乐,鸡飞狗跳的忙碌着。但是孩子不给力,就像曾经有人说过,牵着蜗牛前行。我耗费了所有的精力给她,估计她那边接收信号不好,收效甚微!
好比国庆的打卡,我已经让她一遍又一遍唱练习,孩子畏难情绪严重,觉得太麻烦太累,最后录制的视频效果不理想提交了,孩子肯定拿不了A+,其实于我拿不拿A+无所谓,我难受的是我拉的这个队友不给力。现在孩子学习小学阶段对于家长的要求更多,能不能回归我小时候那种,学习好坏孩子自己接收,家长只管生活,国家选拔的也是真正有意愿学习的,有天赋的。放过她也放过自己。
实在不是天赋型选手,如何调节状态,母慈子孝就好!河东狮吼耗心血!我想多活几年!