孩子刚升入二年级，跌跌撞撞慌慌张张的来到了二年级，我们班优秀的孩子很多。每天回家感觉把孩子的预习、复习、口算、读书、看书弄完基本没啥额外时间玩乐，鸡飞狗跳的忙碌着。但是孩子不给力，就像曾经有人说过，牵着蜗牛前行。我耗费了所有的精力给她，估计她那边接收信号不好，收效甚微！
好比国庆的打卡，我已经让她一遍又一遍唱练习，孩子畏难情绪严重，觉得太麻烦太累，最后录制的视频效果不理想提交了，孩子肯定拿不了A+，其实于我拿不拿A+无所谓，我难受的是我拉的这个队友不给力。现在孩子学习小学阶段对于家长的要求更多，能不能回归我小时候那种，学习好坏孩子自己接收，家长只管生活，国家选拔的也是真正有意愿学习的，有天赋的。放过她也放过自己。
实在不是天赋型选手，如何调节状态，母慈子孝就好！河东狮吼耗心血！我想多活几年！