你们鸡娃儿智商，我鸡娃儿情商

　　　　鸡娃，这是现代父母必谈的一个经久不衰的话题，首屈一指的就是鸡奥数，永远的王者，傲视群雄，就连家长谈到奥数都是用非常神秘的拼音加数字的暗语交流，在家长界构成了非常宽厚的聊天护城河；然后就是英语，没报到伦敦腔外教的机构，你都不好意思跟其他家长交流；第三基本是语文，鸡语文的家长一般都是抱起一幅得语文者得高考的曲高和寡相，毕竟哪怕是幼儿园的小朋友过年了给老家的长辈们表演的保留节目也是唐诗三百首；后

辅导作业太有挫败感了，这才一年级，怎么办哦

崩溃了一晚上，我太难受了。昨天老师布置的作业，给生字写拼音，另外就是一张数学题单，还是娃儿做过的。我现在定起时间看作业，拼音写了13分钟，数学做了22分钟，一切都还好吧，我也以为我能很快就休息了，晚上还能陪娃看个书，享受一下亲子时光。 结果一看题单，拼音错了2个，也还好，问题不大。数学，简直是一塌糊涂。最简单的第一题，按顺序写数字题目是这样的： 5 _ 7 _ 9 10 ，大家一看都知道怎么做吧

天资中等偏上，三年级小孩自鸡近况

孩子目前在比较好的公办就读。孩子的基本情况：安静认真，天资不算聪明，可能中等偏上，学过的东西基本都能一次吸收，学习上，无论从强度上还是从进度上，都和身边的牛娃不能比，校内成绩较好（因为简单）。身边的同学家长大多非常鸡血，主要表现在报班多，热衷刷题，热衷竞选班干部等等。我感觉孩子已经尽力了，没有偷懒，不想过于鸡血，所以在音体美方面培养得比较多。但是另一方面，她也很希望自己在学科成绩上赶上牛娃，要求我

闲谈一下奥数学习【家有学童】

我正在参加家有学童活动，记录学童生活，发帖有礼https://go.cqmmgo.com/forum-462534-thread-178461617263234034-1-1.html 老大马上进高中学习了，回想当年也很疑惑要不要学奥数，什么时候学好，学了对初高中有用无？当时翻遍了北上广论坛，看了一下其他人观点，发现争论很激烈（主要看家长是数学系毕业的），总结了一下发现所有人都认为应该好好培养数

小学二年级女生因为帮助同学被孤立，怎么办?

我大女儿今年上小学二年级，一年级的时候跟同学们相处得都挺好的，上二年级的时候，女孩子中的小头目欺负另外一个女孩子，那个女孩子一直在哭，很伤心，我女儿就去安慰她（我问她为什么去，我女儿说，因为那个女孩子在她生病的时候，扶着她去了医务室，她很感谢她）。然后因为这个事情，那个女孩子的小头目也开始联合其他女孩子孤立我的女儿，我女儿的好朋友也不太敢跟她玩。 这情节，听起来很流星雨，但是实际中，并没有偶像剧中

手机真的害娃儿，侄儿三年级的时候有了手机之后就完全变了

看到首页的帖子，说初二娃儿沉迷耍手机，看到就很心痛。想到我的姐姐的儿，现在已经五年级了，但是他是三年级的时候就有了手机，是孩子爸爸淘汰下来的旧手机，小孩有了手机就一发不可收拾，打吃鸡打王者，刷抖音聊QQ，原本很乖的一个娃娃，为了玩手机，撒谎，还跟父母吵架，打又打不怕，现在五年级已经不服管了，在家上网课都要偷偷耍手机，晚上耍游戏更是耍到十一二点，学习成绩更别说了，原本中上，班级前5吧，现在都是班级倒

你们的半期考试考了吗？疫情在家的考试，感觉成绩都有水分

凑巧要半期考试的时候就居家上网课了，半期考试就是自己在家考的，把卷子发给家长打印出来，考试的时候都开着摄像头，老师隔空监考。考试结束，家长就收卷子，拍照上传。 然后老师讲卷子，分数自己也就自己知道了，排名那些这次没有。 后头听到同年级的家长说，有些家长不听老师的按时发卷子，提前把卷子给娃儿了，然后又传播到学生群，学生自己去搜题，提前就做完了。 后面周考，有平时成绩差的同学考了全班第一，老师都说成绩

2年级上，让孩子自己做主记录贴

背景：目前二年级上，成绩中等，能自己独立阅读哈利波特等长篇小说，数学一般，英语一般。作业完全不用我们操心，有时需要听写的时候我们都是喊她个人抄，但是她还是不敢。。。只上过跳舞和画画培训班，回家自由时间较多。 原因：平时我们管得多严的，周一到周四不耍任何电子产品，也不看电视，每晚有1个小时时间我们会带到一起阅读小说和英语，长期下来，发现娃儿一到周末，只要有空，就会躲到看抖音，平板放下就是看电视。电视

二年级的家长会给孩子布置自己买的家庭作业吗？

小朋友二年级了，我每天根据他上课进度布置自己买的5.3天天练，小朋友周一周三踢足球回来6.30，吃了饭都7点过了，有时候在学校延时课的作业没有完成还要回来做学校的作业，加上我布置，偶尔还有听写、默写等等，有时候做完都8.30-9点左右了，再读半小时的课外书就要洗漱睡觉了。周末也会布置卷子，看字写拼音或者看拼音写汉字的作业，反正没有一整天都是在玩的时候。 小朋友虽然没有反抗，偶尔爸爸喊他休息的时候他

孩子一年级啦

上一次发帖还是几年前，今年，自己的孩子进入一年级了，今天聊一聊自己这半年的感受。 背景：一年级小男孩一枚，性格比较开朗，但是也有点儿“轴”，好胜心比较强，但是情感容易受挫，比较情绪化。 以我对儿子性格的了解，我是不太放心他零基础入学的，对于好胜心比较强又很容易情感受挫的他来说，起始阶段的自信心，真的太重要了！所以理想状态是他能够在有一定认知的情况之下，保持自信的状态，去接受新的东西。五岁以前，基本

一年级，什么样的学生才算老师同学心里认为的好学生

一年级女娃，除了写字可能不算好，其他语数外都还可以的，上课特别积极喜欢举手回答问题，平时也很喜欢上学。每科老师都选了领读的同学，没有她。她的阅读能力肯定不差的，小学前都可以自己读小说的那种，然后她自己也觉得谁谁谁是学习好的学生，她不是…不知道为什么她在班上不算好学生呢？到底一年级什么样的娃算是老师同学心里认为的好学生？如果从一年级开始娃就认为自己不够优秀，后面还有机会逆袭吗？ 其实尽量客观的讲，娃